基本信息： 書名：公務(wù)員創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)教材 定價(jià)：35 開本：16開 出版時(shí)間：2016.2 出版社：中國言實(shí)出版社 本書簡介： 黨的十八屆五中全會(huì)《建議》指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展的全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作。當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略不僅是我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的必然要求，也是世界范圍內(nèi)新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的必然要求。 為學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于深化體制機(jī)制改革 加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》，全面加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高公務(wù)員創(chuàng)新能力現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)造就一支“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的公務(wù)員隊(duì)伍，我們特編寫此書。本書共分十一章，以公務(wù)員的創(chuàng)新能力為核心統(tǒng)籌全書，形成了一個(gè)嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)體系。首先介紹了黨和國家的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，指出了公務(wù)員創(chuàng)新能力培訓(xùn)的重要性；接著介紹了創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新方法，這部分內(nèi)容應(yīng)該是創(chuàng)新能力培訓(xùn)的核心，只有具備了創(chuàng)新思維，公務(wù)員的創(chuàng)新行為才有可能；下面又從人本管理創(chuàng)新、決策創(chuàng)新、戰(zhàn)略管理創(chuàng)新、行政創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新以及公務(wù)員形象塑造創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
本書亮點(diǎn)：
本書依據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《中央組織部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見》編寫，為全面加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升公務(wù)員培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化水平，全面落實(shí)“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)造就一支“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的公務(wù)員隊(duì)伍提供了理論參考。
目錄： 章 以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)未來發(fā)展
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略意義重大
第二節(jié) 深化體制機(jī)制改革，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
第三節(jié) 實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵是人才
【拓展閱讀】中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于創(chuàng)新的重要思想
【思考題】
第二章 創(chuàng)新能力是公務(wù)員的能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 公務(wù)員創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)體系
第三節(jié) 公務(wù)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)
【拓展閱讀】公務(wù)員創(chuàng)新能力技能標(biāo)準(zhǔn)
【思考題】
第三章 公務(wù)員創(chuàng)新思維能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第二節(jié) 公務(wù)員的創(chuàng)新思維能力
第三節(jié) 公務(wù)員創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
【拓展閱讀】米老鼠的誕生
【思考題】
第四章 公務(wù)員應(yīng)該掌握的幾種創(chuàng)新方法
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 創(chuàng)新方法概述
第二節(jié) 頭腦風(fēng)暴法
第三節(jié) 個(gè)體思維活動(dòng)的創(chuàng)新方法
【拓展閱讀】頭腦風(fēng)暴法的衍生——635法
【思考題】
第五章 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的基本內(nèi)容
第三節(jié) 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
【拓展閱讀】自我領(lǐng)導(dǎo)的十六條標(biāo)準(zhǔn)
【思考題】
第六章 公務(wù)員人本管理創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 人本管理理論的演進(jìn)及其內(nèi)涵
第二節(jié) 公務(wù)員實(shí)施人本管理的必要性
第三節(jié) 公務(wù)員人本管理創(chuàng)新能力
【拓展閱讀】舒爾茨的人本理論
【思考題】
第七章 公務(wù)員決策創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 行政決策概述
第二節(jié) 行政決策創(chuàng)新的基本內(nèi)容
第三節(jié) 公務(wù)員決策創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高
【拓展閱讀】英國的執(zhí)行局
【思考題】
第八章 公務(wù)員戰(zhàn)略管理創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 戰(zhàn)略管理概述
第二節(jié) 戰(zhàn)略管理過程
第三節(jié) 對(duì)戰(zhàn)略管理的辯證思考
【拓展閱讀】“一帶一路”戰(zhàn)略引領(lǐng)高等教育化
【思考題】
第九章 公務(wù)員行政創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 行政創(chuàng)新概述
第二節(jié) 行政創(chuàng)新與依法行政
第三節(jié) 公務(wù)員行政創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高
【拓展閱讀】公務(wù)員行政信念商的修煉
【思考題】
第十章 公務(wù)員服務(wù)創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 公務(wù)員服務(wù)創(chuàng)新概述
第二節(jié) 公務(wù)員服務(wù)能力創(chuàng)新
第三節(jié) 公務(wù)員服務(wù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
【拓展閱讀】提高公共服務(wù)能力的八大原則
【思考題】
第十一章 公務(wù)員形象塑造創(chuàng)新能力
【本章導(dǎo)讀】
節(jié) 公務(wù)員形象塑造創(chuàng)新能力的涵義與價(jià)值
第二節(jié) 公務(wù)員形象塑造創(chuàng)新能力的類型和原則
第三節(jié) 公務(wù)員形象塑造創(chuàng)新能力的開發(fā)和培養(yǎng)
【拓展閱讀】眼中的“公仆形象”
【思考題】 |
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